1993年，18岁的我受《雷锋日记》启发，决定办一间书社，这在当时的乡村属于天方夜谭

　　1993年，18岁的我受《雷锋日记》启发，决定办一间书社，这在当时的乡村属于天方夜谭。我搬进粮仓科技绘画初中，腾出自己的两间房科技绘画初中，拿出积攒的500多册图书，又和小伙伴们凑钱购置了600多册图书和10多种报刊。有了这些珍贵的“财富”，1993年3月24日，华泽书社正式成立了，这是江苏省免费为村民服务的第一家农家书屋。

　　创办华泽书社的初心科技绘画初中，是让村民枯燥寂寞的心田生出文化“绿洲”。书屋曾短暂地停办科技强国意义，但其间发生的两件事情，让我坚定了继续下去的信心：有村民沉迷八卦占卜，最终住进精神病院；有姑娘受庸俗读物影响，在人生关键问题上犯了糊涂。这让我意识到农村这片土地格外需要书香的滋养，想驱赶人们心灵的荒芜，最好的办法就是推广阅读，把健康的种子撒在大地上。

　　华泽书社刚开办时，聚集了一帮爱书的年轻人，大家交流文学阅读和创作，后来渐渐变得更加“接地气”。上世纪90年代，农村面临的一大任务是扫盲科技强国意义。因为不识字，农民到粮管所卖棉花，到了之后才发现，把棉花的出售证拿错了。从教农民认清出售证上的“棉花”“粮食”“蚕茧”开始，我把“文字的力量”传递给了乡亲父老。除了在乡村推广阅读，华泽书社还给农民提供农业知识服务，根据农时印刷“科技小报”，或通过黑板报的形式科普知识。二十多年前，有村民承包了16亩蟹塘，一到夏天，螃蟹就大面积死亡。我得知后赶紧向他推荐了一本养殖类图书，他才知道养蟹要种水草，水草能为蟹的生长提供氧气和躲藏的场所。

　　时代在变，乡村面临的问题也在变。上世纪90年代末，农村青壮劳动力开始进城务工，留守儿童出现了。2004年，华泽书社在全国范围内较早成立了乡村校外辅导站，给农村孩子构筑“第二课堂”，让他们在周末有个去处。2018年，华泽书社又整合资源开设周日“九点课堂”，组织趣味游戏、书法绘画、手工制作等素质拓展项目。12名志愿者老师加入了我们书社的志愿服务团队。

　　进入新时代，农村又诞生了新的需求。随着土地流转和人民生活水平提高科技强国意义，农村老人开始关注健康养生，我们联系到卫健部门科技绘画初中，下乡办健康讲座。村民特别希望了解党的创新理论和最新政策，作为盐城最早一批“百姓名嘴”，我把党的理论和政策带到了田间地头。

　　随时随地，不讲排场，三五个人，小凳子一放，我就滔滔不绝地开讲。作为一名读书会掌门人，这些年来我在理论方面较有研究，曾到省里参加哲学社会科学会议，也进党校培训过。和三五村民坐在巷口，村民问：刚颁布的民法典有啥用？我和他们打比方，我说村里议事都要找舅舅说理，其实我们每人有两个舅舅，除了生活中的舅舅，还有民法典这个“用法律来讲理”的舅舅。

　　都说“以书为媒”，对我来说，书中线年，我在《辽宁青年》上以“书社之旅”为主题发表了一篇文章科技绘画初中，一个月后，我收到了一位内蒙古包头女读者的热情来信，信中附赠了一枚邮票。就这样，我和爱人“以书为媒”，跨越大半个中国走到了一起。

　　书是有神奇力量的，三十年过去，当年创办书社时勾描的愿景，在今天一点点变成了现实。乡风更加文明了，封建陋习、天价彩礼等现象明显变少了，这里面离不开华泽书社“文艺化的宣传”，我们用快板科技绘画初中、小品、打鼓说唱等村民喜闻乐见的宣传形式，潜移默化地影响了他们的思想。

　　眼下，华泽书社的服务方式进一步发生了变化，我们正勇敢地“走出去”，走进工厂车间，走进政府机关，走进高校和中小学，为“人”找“书”，也为“书”找“人”，但华泽书社扎根乡村的初心从未改变，它和振兴中的乡村一起成长。